weiter bilden – Magazin Redesign & Editorial Design
weiter bilden – DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung ist sowohl wissenschaftlich fundiert als auch praxisbezogen – Magazin und Reflexionsmedium zugleich. Die Zeitschrift erscheint viermal jährlich zu einem thematischen Schwerpunkt aus dem Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung.
Herausgeber
Die Zeitschrift wird herausgegeben vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) in Bonn.
Leistungen
Redesign
Editorial Design
Cover Design
Layout & Satz
Infografik
Druckvorstufe
Ich betreue das Magazin seit 2018 seit der Entwicklung des Redesigns.
Redaktion
Dr. Peter Brandt
Chris Nowacki
Michael Topp
Jan Rohwerder (ehemals verantw. Redakteur)
Herstellung, Verlag und Vertrieb
wbv Media
Auf dem Esch 4
33619 Bielefeld
weiter bilden
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
weiter-bilden.de
Magazin Relaunch
»DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung« wird 2017 zu »weiter bilden – DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung«. Im Rahmen eines ausgeschriebenen Relaunch-Pitches habe ich den Zuschlag erhalten und durfte die Umsetzung des vierteljährlich erscheinenden Magazins fortan gestalterisch betreuen.
Ziel des Magazin Relaunch
Die DIE Zeitschrift genoss bereits eine hohe Reputation und die höchste Attraktivitätsquote unter Weiterbildungszeitschriften. Dennoch zeigten ein veraltetes Layout, rückläufige Abonnentenzahlen und eine zu geringe Reichweite in der Praxis Handlungsbedarf. Ziel des Redesign war es, die vorhandene Akzeptanz in eine breitere Reichweite zu übersetzen – durch eine klarere Ansprache pädagogischer Fachkräfte als primäre Zielgruppe und ein zeitgemäßes, einladendes Erscheinungsbild.
Gestaltungskonzept
Entwickelt wurde ein reduziertes, typografisch geprägtes Layout mit klarer Leserführung. Eine feste Orientierungsfarbe zieht sich durch das gesamte Heft und schafft Wiedererkennungswert. Der Einsatz von Piktogrammen unterstützt den Leser bei der Orientierung und bricht die umfangreichen Textmengen auf. Das Cover folgt einer festen Struktur aus Kopfzeile, Titelthema und Inhaltsvorschau – mit der Reduktion auf eine rein typografische Umsetzung des Titelthemas in den zwei Hauptfarben des Magazins. Zweispaltige Fachbeiträge im Blocksatz und eine gut ausgebaute Serifenschrift sorgen für hohe Lesbarkeit und formalen Anspruch.
Funktion und Inhalt
Das Magazin erfüllt drei zentrale Funktionen: Es transferiert neues wissenschaftliches Wissen anschaulich und handlungsbezogen in die Praxis, beleuchtet Praxisbeispiele aus der Erwachsenenbildung – von Herausforderungen bis hin zu innovativen Leuchtturmprojekten – und informiert über aktuelle Ereignisse wie Tagungen, Publikationen und Personalia. Alle Themenbeiträge weisen einen klaren Praxisbezug auf und orientieren sich an den Bedürfnissen der Zielgruppe. Das Editorial Design unterstützt die Kommunikation dieser inhaltlichen Schwerpunkte konsequent.
Zielgruppe
Primär richtet sich die Zeitschrift an pädagogische Mitarbeitende und Leitungspersonal von Erwachsenenbildungseinrichtungen sowie hauptamtliche Lehrkräfte der Weiterbildung. Ergänzend wird die Zeitschrift von Lehrenden, Forschenden und Studierenden der Erwachsenenbildungswissenschaft sowie von Akteurinnen und Akteuren in Weiterbildungspolitik und -administration genutzt.
Ergebnis
Seit 2018 verantworte ich das Editorial Design des Magazins – von der Entwicklung des Redesigns bis zur laufenden Betreuung aller vier Jahresausgaben. Entstanden ist eine klare, typografisch präzise Gestaltungssprache, die wissenschaftliche Fundierung und praxisnahe Zugänglichkeit gleichermaßen sichtbar macht. Cover, Innenseiten, Infografiken und Druckvorstufe bilden ein konsistentes Gesamtbild, das den inhaltlichen Anspruch des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung gestalterisch trägt – und die weiter bilden zu einem der aufmerksamkeitsstärksten Magazine im Feld der Erwachsenenbildung macht.